? 上海市市北初級中學
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        教學縱橫
        課程目標
        適應21世紀知識經濟時代和信息科技發展的需求,從實施“科教興國”和“可持續發展”兩大戰略高度著眼,本著“以學生發展為本”的教育教學思想,以德育為核心,著眼學生品德與人格的完善,重點培養創新精神和實踐能力,使得學生具有團結合作的精神和面向世界的胸懷,具有健康的體魄、良好的心理素質、高尚的審美情操,形成探索、批判、研究的意識和能力,使學生個性與特長得到一定的發展,在德、智、體、美等方面的素質得到了全面的提高。
        課程理念
        拓展教育時空,強化自我教育,培養學生創新精神和實踐能力。確立學生是學習的主人,教學要突出學生的主體地位;教學是服務,是為學生個性健康、合理、和諧發展提供服務。
        課程結構
        基礎型課程、拓展型課程、探究(研究)型課程、校本課程
        課程設置
        學校貫徹教育部、上海市課程改革的精神,順應時代發展需要,依據尚德學生的實際,構建了具有市北初級中學特色的基礎型、拓展型、研究型(探究型)三個版塊課程,凸現基礎性、整體性、選擇性。課程設置力求體現共性和個性結合;現實和未來結合;一切為學生的可持續發展服務,一切為學生的終生發展負責。學校在加強基礎型課程的同時,為學生提供了豐富的選擇性課程,如:學科提高、拓展課(奧數、科學興趣實驗等);藝術、體育類課(民樂、管弦樂、合唱、排球、游泳、國際象棋、繪畫等)。學校為滿足不同需要的學生設計專門的課程,使每一位學生在原有基礎上都獲得最佳發展。
         
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